¿Como puede el Policía facilitar la comunicación con una persona con DI?

Sugerencias para facilitar la comunicación

Si bien es cierto que lograr una correcta comunicación con una persona que presenta una discapacidad intelectual parece un tema algo complicado, no debe representar un impedimento para que los elementos de seguridad pública realicen sus funciones de la mejor forma posible, quienes deben encontrarse preparados para implementar los apoyos necesarios para lograr una comunicación exitosa en el cumplimiento de sus funciones, las cuales serán siempre basadas en los principios, objetividad, eficiencia, profesionalismo, honradez, legalidad y por supuesto, el respeto a los derechos humanos como lo marca nuestra carta magna en su artículo 21.

Aunque algunas personas con DI tengan dificultades para comprender situaciones complejas y/o a expresarse de manera fluida, no implica que no puedan comprender y comunicarse con las ayudad adecuadas, de modo que será parte del actuar del agente el asegurarse de lograr relacionarse de forma asertiva a fin de lograr comunicarse con la persona; para que esto ocurra se ofrecen las siguientes sugerencias:

·         El agente en cuestión deberá tener siempre en cuenta que debe establecer una comunicación directa y acorde con la edad de la persona con DI

·         Siempre dirigirse a la persona en cuestión y no a terceras personas para obtener respuestas.

·         Emplear un lenguaje sencillo, y cotidiano de modo que resulte familiar

·         Usar frases sencillas, de ser posible una a la vez para asegurarse de que ha sido comprendido.

·         No hablar demasiado, pronunciando de manera clara y concisa

·         Evitar preguntas que puedan ser respondidas con si/no

·         Evitar el uso de metáforas

·         Asegurarse de que se le comprende a medida que siguen comunicándose.

·         Respete los tiempos de la persona

·         Escuche mientras se le habla, sin interrumpir,

·         Muéstrese interesado y abierto al dialogo.

·         No termine las frases de la persona, aun si está tardando en finalizarla por el mismo.

·         Dé a conocer los procedimientos que se llevaran a cabo antes de realizarlos.

·         De ser posible, a la información verbal que ofrezca del apoyo visual.

·       Si tiene apoyo visual, acompáñelo con mímica o señale el objeto.

·      Puede dar ejemplos de lo que desea que se realice, haciéndolo usted para que pueda verlo.

·         Ayúdele a ubicarse en tiempo y espacio

·         Explíquele de manera sencilla el contexto en el que se encuentra

·        Si es trasladado a las instalaciones muéstrele el lugar y explíquele donde se van a llevar a cabo las actividades y cuáles serán.